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　　本所承担了“六五”至“十五”规划期间的大量的国家哲社、社科基金、中华基金、全国教科规划重大、教育部（人文社科司重点与重点、省级重点、教育部各司局以及国务院学位委员会的专项课题、专题咨询报告。仅以“九五”以来的课题为例，有如下代表性的项目：“职业技术教育比较”、“教师教育比较”、“外国师范教育发展史”、“比较教育专题研究”、“日本与韩国的‘科教兴国’战略比较研究”、“韩国中小学教育”、“中外基础教育比较研究”、“国际学校健康教育比较”、“国际教育‘病理’研究”。多年来，本所的科研成果累累。代表性的著作有梁忠义主编的《战后日本教育—日本经济现代化与教育》、《教师教育》、《职业教育》、《教育财政》、《日本教育》、《世界教育大系》20卷本、《当代日本社会教育》、《日本教育与经济发展》、《日本教育发展战略》、《比较教育专题研究》、《当代日本职业训练》（共著）等，罗正华的《比较教学论》等，孙启林的《战后韩国教育研究》、《社会教育（比较）》、《韩国科技与教育发展》、《信息技术教育国际比较研究》、《国际教育法制比较研究》（参编）、《国际教师教育的理论与实践研究》（参编）等，张德伟的《日本教育特质分析》、《日本基础教育》等，谷峪的《中日近现代女子学校教育比较研究》，索丰的《韩国基础教育》，吕文华的《俄罗斯基础教育》等。其中获国家奖的有梁忠义的《战后日本教育—日本经济现代化与教育》、《日本教育发展战略》、《教师教育》、孙启林的《战后韩国教育研究》等、获“五个一工程”奖的谷峪的《关于素质教育的思考》获省级奖的有梁忠义的《世界教育大系》（20卷本）、孙启林的《社会教育（比较）》等。本所国际学术交流十分活跃，与日本、韩国、朝鲜、俄罗斯、美国等多所高校和科研机构有共同研究、资料与交流、人员往来等活动。

以往成果、课题

现在承担的课题

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